在漫长的医学领域里，中医护理如同一股温润的春风，以其独特的魅力和深厚的底蕴，滋养着无数病患的心灵。而我，作为这场奇妙教学的引路人，有幸将这份历史先辈的智慧与现代护理理念相融合，带领着一批批充满阳光朝气的孩子们，在临床实践中探索、学习、成长。今天，就让我带着吾悦的心情与大家一起分享这段关于中医护理临床教学经历与技能的事。

记得第一次踏入中医医院，接触中医护理的殿堂，我仿佛穿越了现代时空的电影里，来到了一个充满神秘与智慧的世界。中医护理不仅仅是一门技术，更是一门哲学，一种对生命本质的深刻理解。它强调整体观念与辨证施护，让我对中医护理工作的认识焕然一新。在临床教学之初，我深知要将这份深奥的学问传授给学生，绝非易事。于是在我踏进中医护理之门的那一刻我就心里给自己多了一门课程“中医”，因为我本是西医院校毕业，对中医护理更是一片迷茫。从基础理论到实践操作，每一个环节都力求精益救精，起初医院安排各位中医老师不同阶段的授课，再到科室带教老师的手把手的技能操作讲解，通过自己不断学习与练习也有幸成为一名合格的带教老师。于是每次给同学讲课，尽量做到生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受中医护理的魅力，通过临床生动的案例分析及实体操作，让学生理解中医护理的精髓所在。俗话说：技能在手，养活一家老小，理论是基石，实践则是检验真理的唯一标准，在中医护理临床教学中，我尤为注重学生的实践能力培养，我们走进病房，面对真实的患者，将所学理论知识应用于实际操作中。从拔罐、艾灸到蜡疗、刮痧，中药涂擦，中药塌渍，中药泡洗等等，每一项技能的学习都伴随着汗水与欢笑。记得有一次，我们为一个腰椎间盘突出患者做中医拔罐治疗。起初学生们手法生疏，显得有些紧张，导致所拔的火罐吸附不紧而掉落，病人体验感不是很好，但在我的耐心指导下，他们逐渐找到了感觉，手法越来越娴熟。当看到患者紧锁的眉头渐渐舒展，露出久违的笑容时，学生们的脸上也洋溢着满足与自豪。那一刻，我深刻体会到，中医护理不仅仅是技术的展现，更是情感的传递，是人与人之间最真挚的关怀与温暖，更是我们护理人员为患者减轻疼痛的一项专业技能。

当心灵的触碰，与成长的轨迹相结合时，在中医护理的临床教学中，我时常被新时代的学生们的学习热情和患者们的感激之情所感动。每一次教学互动，都是一次心灵的触碰，让我们在相互理解和支持中共同成长。有一次，一个性格内向的学生在为一位老奶奶进行艾灸治疗时，显得有些拘谨。老奶奶看出了她的紧张，便用慈祥的目光和温暖的话语鼓励她，在老奶奶的鼓励下，学生逐渐放松下来，手法也变得更加自然流畅。治疗结束后，老奶奶紧紧握住她的手，连声说：“谢谢，姑娘你人真好！”那一刻，我看到了学生眼中的光芒，那是成长的喜悦，也是被患者认可的幸福。更令人兴奋的是，学生们还有机会参与到家乡诊所、养老院、社区等场所，他们运用所学知识为患者提供中医护理服务。为患者提供了拔罐、刮痧等技术，实则每一次实践都是对能力的检验与提升。患者们感激的目光、康复的笑容，成为他们继续努力的最大动力。

教学相长，共赴未来回顾这段中医护理临床教学的经历，我深感收获满满。不仅学生们在技能上得到了显著提升，我也在教学过程中不断反思、不断进步。我意识到，作为一名教师，除了传授知识外，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养他们的临床思维能力和人文关怀精神。同时，我也深刻体会到中医护理与现代护理相结合的重要性。在快节奏的现代生活中，中医护理以其独特的优势，为病患提供了更加全面、个性化的护理服务。而我们要做的，就是将这份古老的智慧传承下去，让更多的人受益。

展望未来，我满怀信心与期待。我相信，在中医护理这片沃土上，我们将继续携手前行，共同探索、创新、实践，为护理事业的发展贡献自己的力量。愿我们的教学之路越走越宽广，愿中医护理的智慧之光永远照耀着每一个需要关怀的心灵，我的中医护理临床教学经历在轻松愉快的氛围中缓缓落下帷幕。但这段经历留给我的，却是永恒的回忆和无尽的思考。我相信，无论未来道路如何曲折，只要我们心怀信念，勇于探索，就一定能在中医护理的广阔天地中，书写出属于自己的精彩篇章。中医护理教学之路虽然漫长且充满挑战，但只要我们心怀梦想、脚踏实地、勇于创新，就一定能够抵达梦想的彼岸。在那里，我们将看到中医护理的辉煌未来，一个充满健康、和谐与美好的世界。让我们携手并进，在这条充满希望的道路上继续前行吧！（康复骨一二科 韩苏兰）