实习是学生走向工作岗位前非常重要的阶段，是培养实习生自主诊断、操作技能以及良好的医德医风养成的关键时期，为了提高实习效果，我科室定期举办了学生科内的小讲课活动，让实习生的学习从被动接受到主动准备，主动深入。 几位实习生就自己感兴趣的方面分别做了小专题讲座，科主任及各位带教老师就学生的讲课内容、讲课方式及效果做了点评，并指出各自的优点及存在的不足，会上气氛活跃，取得了较好的效果。
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